24-25 листопада до Дня пам’яті жертв голодоморів та політичних репресій в
школах Дніпропетровщини будуть проведені уроки «Найбільша цінність
суспільства – життя людини» та мітинги пам’яті на місцях поховань жертв
голодоморів.
Нині в Дніпропетровській області працює робоча група за участю науковців
історичного факультету Дніпропетровського національного університету із
збору інформації та створення «Книги пам'яті».
Вже зібрано майже 1200 свідчень очевидців-жителів Дніпропетровщини.
162
науково-дослідні групи в 55 населених пунктах області збирають записи
свідчень про Голодомор 1932-1933 рр., предмети домашнього вжитку, одягу,
інші речові докази тих років для поповнення експозиційного матеріалу
шкільних музеїв, історичних куточків.
Нині поновлено 84 експозиції шкільних історичних та краєзнавчих музеїв
Нікопольського, Покровського, Апостолівського, Васильківського,
Новомосковського районів, Томаківського та П’ятихатського краєзнавчих
музеїв, краєзнавчого музею м. Нікополя, музею-каплиці гімназії № 136
м. Дніпропетровська, які містять розділи з історії Голодомору.
Крім того, у нинішньому навчальному році в загальноосвітніх навчальних
закладах регіону проводяться уроки, виховні години, лекції, круглі столи на
тему Голодомору в Україні.
Загалом в навчальних закладах області проведено майже 3 тисячі
просвітницьких заходів та конференцій, лекцій, літературних читань, вечорів
пам’яті, уроків. Буде проведено літературні конкурси серед
учнів-старшокласників, конкурсів образотворчого мистецтва, темою яких є
події 1932–1933 рр.
5) "повинні ми рухатись у західному напрямку" - а мне казалось что нам больше подходит модель Японии с патерналистской политикой в отношении населения; также мне нравится Сингапур и Южная Корея. Відповісти | З цитатою
1) "людей разными способами сгоняли в города, здесь на заводах и фабриках нужны были безропотные молчаливые рабы" - а сейчас не так? вы лично много разглагольствуете о соц. справедливости на работе со своим руководством или собственником и абсолютно не ведете себя как "безропотные молчаливые рабы"?
2) "в радянські часи в школі на уроках історії розповідали про п"ятирічки за 4 роки" - и что в этом плохого? Вот сейчас говорят надо "поднатужиться, все разломать и капитализм как можно быстрее построить", "даешь демократию за пять лет" (очевидно имеют в виду правление Ющенко), а еще - вклады за 2 года вернуть.
3) "....як народ своєю працею будував країну" - вот именно что страну; а сейчас строят благосостояние своих работодателей.
4) "а мій дід, в цей же час, розповідав ...." - я прям прослезился: картина из истории О.Субтельного - бандурист, ребенок рядом и вокруг внимающие селяны. А мне вот мой дед рассказывал как с девчонками обходиться надо - что намно Відповісти | З цитатою