Соціологи пояснили: дніпропетровці стали практичнішими, вважають: знання української мови з дитинства полегшить набуття вищої освіти. Переважна більшість скаржиться на прояви корупції у вишах. Половина респонденітв вірить, що явище частково приборкає введення зовнішнього тестування.
У галузі середньої освіти серед витрат, що не стосуються власне процесу навчання, респонденти найчастіше називають купівлю подарунків учителям та здійснення ремонтів приміщень навчальних закладів. Якість шкільної освіти та виховання дніпропетровці оцінюють на «трійку».
За рейтингом впливу на процес виховання особистості, вчителям дніпропетровці надали п«яте місце. Перед педагогікою — навіть телебачення та інтернет. Зменшення авторитету вчителя політологи пояснюють соціальною незахищеністю цієї професії. Мовляв, збільшення зарплати, а отже, й підняття престижу педагогічного фаху повернули б працівникам школи колишню повагу.
Батькам, невдоволеним успіхами дітлахів, корені проблеми соціологи радять шукати також у суспільному негативному відношенні до школи.
![]() |
Gorod`ській дозор |
![]() |
Фоторепортажі та галереї |
![]() |
Відео |
![]() |
Інтерв`ю |
![]() |
Блоги |
| Новини компаній | |
| Повідомити новину! | |
![]() |
Погода |
| Архів новин | |
Как тут написали выше(т.е. в нашем случае - ниже):
"Наверно, опрашивали друг друга згідно з госзамовленням..." :-)))
Что-то много такой лапши на ресурсе стало. Активничают националюги. :-( Відповісти | З цитатою
"""никогда не говори никогда. Не надо зарекаться, потому что никто не знает, что будет завтра""" - это к чему?
О Ваших знаниях и опыте я не сужу, я лишь высказываю свое мнение, сформированное Вашими высказываниями. Відповісти | З цитатою
и язвить не надо: супер иностранный, тож мне остряк самоучка:))) Відповісти | З цитатою
Потом, Вы, что в самом деле считаете что в суд попадают только нарушающие закон?
По поводу помощи, не волнуйтесь за меня, а помочь Вы мне ничем не можете, потому что нечем: нет знаний, опыта, в общем ничего, даже стоящего совета дать не можете. Відповісти | З цитатою