МОН позволило школам продолжать уроки во время тревог: какие изменения предусмотрены

МОН определил новые рекомендации для школ.

Министерство образования и науки Украины рекомендует школам заранее определять алгоритм работы во время воздушных тревог и в зависимости от ситуации до ситуации переходить между глазным, комбинированным и дистанционным обучением.

Если укрытие учебного заведения оборудовано для проведения занятий, уроки могут продолжаться прямо там. В то же время, количество учеников и работников в школе не должно превышать емкость защитного сооружения.

По методическим рекомендациям МОН школа должна заранее определить, при каких условиях будет менять формат обучения, как будет действовать во время длительных тревог, а также что будет делать в случае отсутствия электроэнергии, интернета или мобильной связи.

Предусмотрены три базовые модели обучения

Очная модель. Ее могут применять, если учащиеся и работники могут безопасно находиться в школе, а укрытие способно вместить всех. Если места недостаточно, разрешается организовывать поочередное обучение классам, несколько смен или совмещать очный и дистанционный форматы.

При необходимости продолжительность очных занятий можно сокращать, но не более чем на 50%.

Комбинированная модель. В этом случае классы или группы могут по очереди учиться очно и дистанционно. Также допускается чередование очных и дистанционных дней или недель, обучение в несколько смен и использование асинхронного формата.

При этом МОН не рекомендует проводить один урок так, чтобы учитель одновременно учил часть класса в школе, а другую — онлайн.

Дистанционная модель. Ее применяют, если ситуация безопасности не позволяет учащимся и работникам безопасно добраться до школы или находиться в ней.

Школы должны быть готовы быстро перейти на дистанционное обучение. Для этого рекомендуется использовать единую информационную среду с расписанием, ссылками на онлайн-занятия, учебными материалами, задачами и обратной связью.

Если воздушная тревога началась во время онлайн-урока, ученики и педагоги должны перейти в безопасное место. При технической возможности занятия после этого можно продолжить дистанционно.

Если из-за нахождения в укрытии или отсутствия электроэнергии или интернета учащийся не может приобщиться к онлайн-уроку, ему должны предоставить материалы для асинхронного обучения.

Если тревога продолжается в начале учебного дня, ученики и работники не должны направляться в школу. В таком случае обучение начинают дистанционно. Если отбой будет объявлен до заранее определенного контрольного времени, школа может перейти к очному формату.

Отдельно МОН рекомендует изменять формат обучения, если в течение нескольких дней суммарная продолжительность воздушных тревог в учебном дне превышает два часа.

Для школ, не имеющих достаточных условий для стабильного обучения, могут создавать образовательные хабы. Там учащиеся и педагоги смогут учиться при наличии укрытия, электроэнергии и доступа в интернет.